學(xué)生每天除去睡覺(jué)時(shí)間外，很多時(shí)間在宿舍中度過(guò)。
宿舍承載的功能不只是是學(xué)習(xí)、睡眠，同時(shí)還是他們放松身心、建立社交感情和實(shí)現(xiàn)心理認(rèn)同的重要場(chǎng)所，這個(gè)小小的四方空間，是莘莘學(xué)子的另一個(gè)家。
絕大多數(shù)人搬進(jìn)集體宿舍后的第一感覺(jué)是缺少私密，因此則出現(xiàn)了在床鋪上掛簾子的行為，雖然一層薄薄的窗簾既不隔音也很難避寒，但也悄然提升了宿舍的私密性，只是讓人擔(dān)憂(yōu)的是，宿舍成員之間的高墻也就此樹(shù)立。
與此同時(shí)，我們也開(kāi)始思考，一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的宿舍真的存在“公共區(qū)域”嗎？
生活習(xí)慣的差異會(huì)讓人與人之間產(chǎn)生不適感，例如：有人無(wú)法接受睡眠時(shí)有過(guò)亮的光線(xiàn)，有人沒(méi)法接受舍友下床時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)烈晃動(dòng)……
在居住環(huán)境的設(shè)計(jì)上，一些具有強(qiáng)大功能的元素可以將因生活習(xí)慣差異產(chǎn)生的矛盾降至最低。例如：可調(diào)節(jié)的光源，穩(wěn)定的床板結(jié)構(gòu)，獨(dú)立的收納體系等。將公共區(qū)域與私人領(lǐng)域進(jìn)行劃分可以很好的區(qū)隔私人生活和公共時(shí)光。
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