News一、非正式學習空間是什么？
非正式學習空間是相對于常規(guī)正式學習空間而言，是滿足學習者依據(jù)自我需求可開展自主探索、沉浸式學習的場所空間。其學習場所具有成員開放、時間靈活、內容自主、方式自由、過程非結構化等特點。
二、非正式學習空間的分類
非正式學習空間包括門廳、走廊、運動場、圖書館、宿舍、食堂、咖啡吧、庭院、廣場、草地等；可以是開放、半開放或封閉的空間。
三、非正式學習空間的功能
將學生轉換為自主學習者與探索者；
為全面?zhèn)€性化學習提供支撐；
極大程度豐富了學習的可能形態(tài)；
讓學習更具張力、浸潤性和吸引力。
四、非正式學習空間的構成
非正式學習空間包括建筑元素——如室內形狀、空間布局、材料、家具、設備選擇等。
非正式學習空間要注意整合各種與教學空間相鄰的場所，豐富學生的學習體驗；注意提供更加靈活多樣的環(huán)境設置，使能夠支持多種活動及任務的混合式空間可以適應學生不斷變化的需求。
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