美國蘆葦泉中學（Reeds Spring Middle School）坐落于林地邊緣，周圍環(huán)繞著樹木繁茂的場地和峻峭的地形，讓這所藝術學校仿佛從景觀中漂浮出來。學校結合周邊環(huán)境進行建筑外觀設計，同時以自然為依托，進行校園內(nèi)部區(qū)域規(guī)劃，用各式學校家具構建一整個教育工作系統(tǒng)。

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從外部透明玻璃便可以看到每層走廊、公共空間，學校教學樓的特點就是每一層都可達的室外教室和為合作學習設計的靈活空間。柔軟的座椅和可開啟的隔間鼓勵隨處的學習，整個空間都向?qū)W生的學習敞開。

SEEWIN詩敏家具同款的這款可移動收納的圓形桌，為各種共同休閑討論提供最好的方式，使這個寬敞而明亮的合作空間支持多年級和小組的團隊教學。

△多功能桌

教室延續(xù)了公共空間的開放性特征，容納了協(xié)作的、不斷發(fā)展的學習空間。以簡約、可移動組合的學生課桌椅，為學生上課、展開課堂小組討論提供可操作性和便捷性。透明玻璃隔斷、半敞開式的教室空間設計，使整個層面的教學氛圍既開放又融合。

圖書室鄰近中央階梯，呈現(xiàn)出與公共空間、休閑學習區(qū)協(xié)調(diào)融合，整體形成一個現(xiàn)代學習社群。簡約的圖書架、供落座閱讀的圖書館沙發(fā)組合，在色彩紅白相間的空間中發(fā)揮出最大功能，供學生開展個人或群體閱讀交流活動。

學校報告廳不僅是一個進行學術報告的場所，還是一個藝術鑒賞和社交娛樂的重要場所，作為一所美國學校，蘆葦泉中學的學生們經(jīng)常在這里欣賞藝術演出，提升藝術素養(yǎng)和審美意趣。

SEEWIN詩敏家具調(diào)研國內(nèi)外學校教育現(xiàn)狀，以美國蘆葦泉中學為例，探索國際學校對學校家具的需求，致力于開發(fā)新一代未來學校家具，為未來教育模式提供支持。